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别担心!自闭症康复训练有方法

作者:ALSO孤独症 2021-07-29

自闭症无法治愈,需要终身干预。很多父母在康复训练上走过形形色色的弯路,直到最后坚定了ABA的正确方向。科学实践表明,ABA(应用行为分析)干预方法是目前治疗自闭症最有效的方法之一。

 

 

孩子被诊断为自闭症,对每个家庭来说都是一个重大的挑战,甚至可能会成为人生的一个重要转折点。在此关键时刻,家长的做法和考虑问题的思路,可能会对孩子乃至整个家庭的未来产生重要的影响。

 

自闭症主要有两大核心障碍,一是社交沟通能力方面的落后,也包括非语言社交能力,如肢体语言的理解和运用能力上的落后;二是兴趣狭窄、行为刻板、行为仪式化。这两种落后,都会严重影响孩子幼年时期的技能学习。

 

自闭症目前没有治愈一说,也没有特效药,只能通过康复训练帮孩子进步,进而提高家庭生活质量。目前主流科学认为,基于ABA原理的早期高强度的行为干预方法,才是最有效的可以改善自闭症儿童的手段。

 

尽管暂时还没有治疗自闭症的有效手段,但自闭症研究也取得了长足进展,每天都有新的发现,科技方面的支持、干预技术的进步、社会融合环境的改善,都在让自闭症人士越来越适应这个社会。经过良好的干预和适合的支持,很多自闭症人士也可以为社会做出积极地贡献,过上有价值的人生。

 

 

 

因此,家长必须科学地了解自闭症,树立正确的认知和干预思路,尽自己能做的一切来协助孩子,但也不要为孩子的未来过分担忧。自闭症孩子虽然不喜欢社交,但是他们对环境和人很敏感,只有家长保持好状态、好心态,孩子才能有更大的进步。

 

自闭症领域的专家强调,自闭症康复讲究早发现、早诊断、早干预,很多家长等孩子确诊后回想起来,原来孩子以前在这里那里表现已经不对劲了,而自己没有及时引起重视,可能耽误了孩子的治疗时间。

 

自闭症诊断是一件非常严肃的事情,发现问题,不是为了给孩子扣帽子,而是了解他们在哪些方面存在不足,对症下药,少走弯路。及时开展科学合理的康复训练:

家庭干预和教育机构教学形成合力

及时了解康复机构和老师的训练计划,随时沟通,统筹安排。根据孩子的能力,整合机构和老师的教学计划,让所有的干预都围绕同一个中心思想进行。

 

跟老师分工配合。有的项目教学难度比较高,就由老师负责课上教学,家长在家巩固。有的项目需要基础练习,很耗时,需要在家大量练习,一丝不苟地完成,这样能提高上课的效率。

 

无法安排学习当前课程,但亟需进行的一些项目,就设计好课程,主要在家里进行教学和练习

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