什么是自闭症？儿童自闭症的表现有哪些？

什么是自闭症？儿童自闭症的表现有哪些？自闭症谱系障碍（ASD）是一种广泛性发育迟缓，自闭症儿童的外表与普通小朋友并无区别，但他们的交流、互动、行为和学习方式可能与大多数人不同。在日常生活中，带有自闭症倾向的行为表现是可以被观察到的，这也成为家长去问诊的原因之一。

 

 

根据DSM-5的标准，自闭症的有两大核心障碍：一是社交，也包括非语言社交能力，如肢体语言的理解和运用能力上的落后；二是重复刻板行为，兴趣狭窄、行为刻板化。这两种落后，都会严重影响孩子幼年时期的技能学习。

 

自闭症至今病因不明

自闭症谱系障碍（ASD）是一种发育迟缓，通常伴随终生，也没有针对核心症状的药物可用，无法治愈。致病病因不明，医学上暂时没有给出明确的答案。2020年一项大型研究表明，遗传因素占据自闭症患病风险的80%。另外，在2014年发表于英国顶级医学期刊的一项调查中，发现当父母中的一位在自闭症测试表（SRS即社会反应量表）中得分较高时，孩子确诊自闭症的可能性较普通人要高出52%；当两个父母得分都偏高时，可能性高出85%。

 

自闭症孩子的表现有哪些？

小龄自闭症孩子存在异常的三个地方：语言落后不说话、唤名时没有回应、缺乏目光对视。值得注意的是，不会说话并不是评判一个孩子是否有自闭症的核心症状。有些自闭症孩子有语言，只是在社交上存在语言能力运用不足的问题，而非语言沟通上的障碍。家长要多留心，多观察孩子做出早期警觉。

 

 

自闭症早期预警信号：

■4个月时不会看着别人的脸微笑。

■6个月时没有明显的快乐情绪。

■9个月时孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享。

■12个月时听力没有问题但喊其名字不理睬；还不会咿呀学语。

 

■16个月时不会说任何一个单词。

■18个月时不会用食指指点东西；目光不会跟随别人的指点看东西；不会玩假扮游戏。

■到24月龄大，还不能说两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）。
■在任何年龄出现语言功能、社交能力方面的退化。

上述预警征象重点关注了由于社交动机缺乏或不足导致的社交功能受损，语言发展进程异常等，还需要关注儿童是否还有狭隘的兴趣和重复刻板行为：

■种类繁多，各个儿童不同时期表现不一。

■重复动作（如反复看手、转圈、摇晃、蹦跳等）。

■重复行为（如反复开关、撕纸、看电视广告、天气预报、听或唱同一首歌、看同一部动画片或某一段动画片等）。

■重复刻板语言（如每次听到游戏就会说“one、two、three go”再往后说等）。

 

■强迫行为（如总是走同一路线、吃同一种食物、用固定的杯子喝水等）。

■强迫思维（如重复问题、难以摆脱的痛苦）。

■对某些物件或事情（如天气、宇宙奥秘、恐龙等）不寻常兴趣。

 

对于自闭症早发现、早诊断、早干预，为孩子争取更充分的康复时间。