首页 文章详情

改善语言障碍,自闭症语言康复这么做

作者:ALSO孤独症 2021-08-06

别人家一岁左右的孩子纷纷出现了语言,会叫“爸爸、妈妈”,可是自己的孩子却迟迟不开口,只会咿咿呀呀,家长听不懂只能干着急。尤其是自闭症孩子表现出来的语言障碍,是家长最关注的问题之一。

 

 

自闭症谱系障碍的孩子往往面临语言发育迟缓的问题,在言语理解和表达上都有所滞后。而自闭症孩子的语言康复,要根据孩子的现状和学习情况定期调整目标,从最需要训练的能力开始,逐步深入,比如孩子已有说单字的能力时,那么训练的重点则可放在说短句、表达需求上,明确孩子的情况才能有的放矢。针对自闭症语言康复,科学的家庭干预方法要遵循下列原则:

 

实用的生活语言优先

自闭症孩子普遍缺乏抽象思考能力,不懂得举一反三,要尽量通过实物辅助孩子理解并获得有用的沟通技巧。

 

循序渐进

孩子各方面的能力都依循一定的规律发展,自闭症孩子的语言能力也不例外。比如孩子还不会说话,母亲却拿着果汁要他说出“喝”才给他,结果孩子大发脾气,妈妈沮丧不已。如果这位妈妈能了解孩子重在于培养基本的学习能力,而不是仿说,就不会硬要孩子去做根本做不到的事。所以在教学前必须先做能力分析,依孩子的个别差异,循序渐进地教。 

避免教学程式化

自闭症孩子容易有刻板行为,所以在教导时应尽量多变化,不分时机找机进行训练。否则会造成他只在特定地方才知道某个东西,离开该处就不知道了。

 

用行为改变技术

找到适合孩子的强化物,比如零食或者饮料等,只要他达到该阶段的目标即予以增强。 

 

 

父母在家庭语言康复训练中,可以尝试如下具体做法:

1)父母要多跟孩子说话 
坚持对自闭症孩子说话,不一定有立竿见影的效果,所以父母不能懈怠,一有时间就多和孩子说话,不断地给他们语言刺激,营造良好的语言环境。

2)说话要看着孩子的眼睛

自闭症孩子一般目光注视能力比较差,所以,跟他们一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时,要常常对他说简单的话。首先叫他的名字,等他注意的时候再沟通。

3)选择切合情境的话题
和自闭症孩子进行语言交流,尽量选择眼前看得见、容易了解的自然话题。尤其是孩子关心或喜欢的事物,效果更好。希望孩子说的话,大人也可以先以孩子的口气说给他听,让他知道这时候他应该怎么说或回答才好。

4)不必矫正发音
孩子说不好没关系,有表达意思的姿态即可。若刻意矫正发音,反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话,久而久之便会改善发音不正确的缺陷。家长要提供正确的说话模板,但不要学孩子说娃娃语。

ALSO孤独症

ALSOLIFE服务号

ALSOIN