孩子的哪些表现是儿童孤独症的症状？

孤独症是一种神经发育障碍，核心障碍之一是社交沟通障碍。受社会交往障碍的影响，他们无法理解空间、时间概念，不能体会家庭、朋友的意义，很难与养育自己的亲人建立依恋关系。儿童孤独症的表现主要通过行为观察获得，通常在在婴幼儿早期就会显露出来。

 

孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，核心症状为社会交往障碍和兴趣范围狭窄以及重复刻板行为。孤独症患者存在这几方面的缺陷：

■社会交往和互动方面存在持续性缺陷

（1）社会情感互动缺陷

不能与人来回对话，不会使用恰当的社交方法；

不懂得分享兴趣，情绪和情感；

不能发动或应答社会交往。

 

（2）社交互动的非言语交流行为缺陷

整合言语和非言语交流能力差；

眼神接触和肢体语言异常或理解及使用手势交流缺陷；

完全缺乏面部表情和非言语交流。

 

（3）发展、维持和理解多种关系上的缺陷

调整行为适合不同社交场合困难；

难以分享想象性的游戏或交朋友；

对同伴缺乏兴趣。

 

■刻板和重复的行为、兴趣或活动方式

（1）刻板或重复的运动、使用物体、说话

简单的刻板运动；

重复使用物体或将玩具排成一行或者用手指轻弹物体；

回声样语言或特异的短语。

 

（2）坚持同一性固定不变的常规或仪式化的言语或非言语行为

小的变化产生引起极度痛苦，无法接受改变；

僵化的思维方式、问候仪式；

每天需走同样的路线或吃同样的食物。

 

（3）过度狭隘或固定的兴趣，在强度和关注程度上不正常

强烈的依恋或者迷恋于不寻常的物体:

过分狭窄或持续的兴趣。

 

（4）对感觉刺激过低或过高反应，或者对环境的感觉方面有不寻常的兴趣

对痛、热、冷感觉反应迟钝；

视觉迷恋灯光或某种运动；

对特定声音或者材料质地有相反的反应，过度闻或触摸物体。

 

 

以上这些认知、行为缺陷就是孤独症的表现，具体到日常生活中，如果孩子有这些行为，就需要引起家长重视：

◆被叫到名字不会有回应；

◆不擅长表达自己的情感，很少有依恋行为；

◆不擅长对所处环境的氛围和察言观色；

◆不会与人玩过家家或模拟等游戏；

 

◆无法和同龄孩子一起玩耍；

◆对声音过于敏感，同普通人看东西的方式有所不同，并且皮肤很敏感，不喜欢拥抱；

◆自由的时间反而不自由，休息时间不知道该做什么，没有具体内容的指示会让孩子很不舒服。

◆因周围的小变化而产生情绪波动，缺乏适应环境的能力，会表现出惊慌等。