儿童孤独症有哪些症状表现？

孤独症是一种先天性的广泛性神经发育障碍，通常起病于3岁之前，不是后天突然出现的疾病。孤独症的症状会随着孩子的成长发育进程逐渐显现出来，家长可以通过观察他们的日常行为，识别孤独症的征兆。

 

 

孤独症的两大核心障碍为社交障碍，兴趣狭隘和刻板重复行为，具体症状表现主要集中于社交、行为以及语言等三方面。

孤独症孩子的社交障碍表现，可以通俗地总结为“六不行为”：

（1）不（少）参与：缺乏参与社交互动的技能或意愿

（2）不（少）看：目光接触异常
（3）不（少）应：叫名无反应，缺乏共同关注
（4）不（少）指：很少主动要东西，缺乏指点性分享
（5）不（乱）语：不说话或者说话晚，喜欢自言自语         

（6）不当：不恰当的物品使用及相关的感知觉异常

 

 

兴趣狭隘和刻板重复行为，主要分为以下三类：

（1）身体动作的重复和刻板

重度低功能的孤独症孩子这类行为较多，且维持时间较长，往往占据了孩子日常生活的很多时间，表现为：

◆经常看自己的手，经常仰头看灯；

◆做出无意义的双手或单手扭动等怪异动作，无聊时玩手指，兴奋时挥舞或扑动双手；

◆前后或左右摇晃身体，原地转圈或围着圈跑；

 

◆在客厅直线来回跑，反复上下楼梯；

◆斜眼睛看线条或朝某个方向看，经常踮脚尖走路；

◆接触任何东西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬。

 

（2）对物体施加的重复、刻板行为

◆反复开门、窗或抽屉，观察不断开关的自动门；

◆长时间观看转动的风扇、排气扇、空调室外机的扇叶、发廊门口的转灯等；

◆反复排列积木、车、饮料瓶、鞋子、盒子、凳子等；

◆按某种方式排列物品，例如相同颜色或形状的排列在一起，饮料瓶上的商标要统一方向排列；

 

◆仪式性行为，比如看见厕所就一定要尿尿，出门前一定要关灯、关电视、关门；

◆做某个动作后说一句固定的话，坚持按固定的路线去商场；

◆反复看同一个电视广告，重复唱某一首儿歌或经常背一些广告词；

◆手里经常拿着同样的物品不肯放下，反复坐电梯；

◆喜欢看电子屏幕中移动的字等。

 

（3）重复学习行为和强迫性思维

轻、中度的高功能孤独症孩子表现较为明显。

◆对字母、数字、文字感兴趣，留意书的页数、车牌的数字、电梯到达的楼层数、公共汽车线路数等；

◆每天重复画相同的人物或物品，喜欢研究地图、国旗、公共汽车线路、地铁线路；

◆对各种汽车标志、银行、空调、电视台的标志很有兴趣；

◆喜欢问与科学、自然、生物、音乐、艺术等有关的问题，明知故问、自问自答等。