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自闭症孩子将来可以上学吗?

作者:ALSO孤独症 2021-11-08

自闭症孩子应该去上学,因为上学是每个孩子的权利。自闭症干预以提高孩子的社会功能,最终实现融入社会为目标,上学是融合的第一步,不仅需要家长的努力,也离不开家专业的特教老师和学校的支持。

 

 

自闭症孩子将来可以上学吗?自闭症孩子的家长都很关心孩子的融合问题,上学、融合也一直是他们努力的方向。

 

DSM-5中,以社会交流及局限重复行为两个症状表现上的差异,将自闭症谱系障碍(ASD)的不同严重程度进行了分级,一级、二级、三级分别对应轻度、中度、重度。

 

其中轻度自闭症表现为需要帮助支持;中度自闭症需要大量的帮助支持;而重度自闭症患者需要非常大量的社会帮助支持。如果支持得当,自闭症孩子上学不是问题,可以根据孩子的能力选择普校和特校。

 

国内也在很早就出台了支持自闭症孩子接受融合教育的政策,同时不断完善特殊教育,保障谱系儿童接受教育的基本权利。国内外的融合实践都表明,融合教育有利于增进普通儿童与谱系儿童互相理解、互相帮助、共同提高,为孩子的成长发育创造更加包容开放的集体环境。

 

通过对自闭症孩子进行干预训练,提高他们的社会适应性和基本学习能力,部分孩子具备一定的情绪控制、生活自理、社交等基础能力后就可以尝试接受融合教育。

 

 

自闭症谱系家庭群体中的知名家长甄岳来提出,上学、融合,拼的就是家长和孩子的社会性。对于不知道普校和特效如何选择的家长,甄岳来老师建议,家长要了解两种就读方式的异同,比较优缺点,为孩子选择 利大于弊的就读方式。

 

由于自闭症孩子的个体差异性,根据自身的障碍程度和能力的不同,有的孩子能进入普校融合,也有的孩子更适合去特殊学校。因此要根据孩子的不同情况要具体孩子具体分析。自闭症孩子要上学,需要的一些必备技能包括:起码的社会认知,基本的社会行为,高级的社会心理,比如归属和荣誉感等。

 

甄岳来也建议想要融合的家长要提前做准备:

提高为孩子准备在学校里自己解决实际问题的意识;

提升孩子校园生活中必备的各种社会功能。

 

很多自闭症孩子的家长相信,让一个孩子融入社会的最好方式,就是让他在真实的环境里与同龄人一起成长。自闭症孩子进入进学校接受融合教育对自身的康复意义重大,无论是普校还是特效,只要是适合孩子的就读方式一定会对他们的成长有所帮助。