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为什么社交能力差会阻碍孩子的学习和成长?

作者:ALSO孤独症 2021-11-08

儿童在与他人的社交互动中,通过跟随、模仿等能力获得知识,学习新的技能。而且与同龄人交往属于儿童天性的一部分,社交缺陷影响的不仅是孩子的人际关系,还会影响他的社会功能,导致儿童心智发展受阻,认知功能下降,在学习和成长的过程中也将面临更多的挑战。

 

自我表达和理解他人的能力、换位思考、情绪解读,懂得在适当的时机回应他人的对话和需求,以及能独立解决问题等都是社交能力的体现,通过社会交往,个体得以认识自我,认识社会,发展和形成健全的人格,从而更好地适应环境,适应社会生活。

 

家庭、学校、社会是孩子成长和学习的主要场所,在与他人的社交互动中,孩子通过跟随、模仿等能力获得知识,学习新的技能。

 

如果孩子不具备这些基础的社会交往能力,就无法从父母、老师或同龄人那里习得知识或技能,阻碍认知进步。而且人具有社会属性,不可能离开集体独自生活,必要的人际关系是集体生活重要的支撑力量。

 

 

如果一个孩子的社交能力差,社交活动受阻,那么从外界获得的支持就会变少,在集体中容易陷入一种孤立无援的状态,较差的人际状况也易引发心理压力,社交受挫带来的不良情绪,会打击他们的自信心,影响自我认知和学业发展,无法充分融入集体,进而影响社会功能,不利于自我人格独立和更长远的发展。

 

社交障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症孩子的社交互动和社交沟通障碍主要体现在这几方面:

社交情感缺陷,不能维持对话,缺少分享,不理解情绪和情景;

肢体语言理解缺陷,与人互动缺少眼神对视,不会使用肢体语言,不理解肢体语言,不理解表情或表情缺失;

人际关系处理障碍,无法适应社交情景,缺乏想象力,不会交朋友,对同龄人缺少兴趣。

 

因此,在干预自闭症孩子的时候,家长要以提高孩子的社会适应能力为目标,训练他们的沟通、表达能力,培养自闭症孩子遵守社会规则的意识,帮助他们提高社交能力,增强社会性功能。