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孩子目前没有确诊自闭症,需要干预吗?

作者:ALSO孤独症 2021-11-15

自闭症干预越早越好,只要孩子在某些方面存在落后,家长都应该及时开展早期训练,不必等孩子确诊后才开始。数据表明,早期密集的干预训练可以缩小孩子与同龄人之间的发育差距。家长要重视儿童自闭症的早期线索,及时发现和察觉可疑症状,避免因为延迟诊断或漏诊而耽误孩子的康复。

 

 

通常情况下,家长带孩子去看医生,多半是孩子已经出现了不同程度的发育落后或是发育迟缓。有可能是自闭症,也有尽可能是其它类型的发育迟缓,包括语言发育迟缓、智力发育迟缓和运动发育迟缓等,干预各种发育迟缓的侧重点会有所不同,智力障碍主要改善认知,运动发育迟缓可能就需要进行一些针对性身体训练。

 

孩子疑似自闭症,如果医生做了自闭症倾向的诊断但没有确诊,可能存在这几种情况:

13岁以下的孩子日常生活和活动范围有限,医生对婴幼儿自闭症的诊断很谨慎;

2)轻度自闭症症状不明显;

3)自闭症漏诊。

 

如果孩子已经有明确诊断,可以帮助家长更快地定位干预方向。但确诊结果本身无意于孩子障碍的改善,在任何年龄段发现孩子与同龄人存在发育上的差距,都要及时干预,这与是否确诊无关。

 

 

在自闭症的早期干预主要有以下原则:

发现异常就开始干预
干预越早越好,孩子出现明显的发育落后,家长就应该及时开展早期干预,不必带孩子反复求医浪费时间。2~6岁是一个较为关键的年龄段,孩子的大脑和神经发育有很强的可塑性,只要训练方法得当,孩子的进步会很大。

 

选择实证有效的干预方法

关于自闭症的干预方法已经超过百种,但很多干预方法并没有获得科学的实证依据。实践表明,正确运用应用行为分析(Applied Behaviour Analysis ABA)教育自闭症儿童,可以增加自闭症儿童的社会适应性行为,削减不适当行为,提高孩子生存、生活、自理与自立的能力。


自闭症孩子的早期干预强调一对一密集训练,保证每周30~40个小时的高强度密集干预。


科学评估孩子的能力,根据孩子的特点,制订个别教育计划(IEP
家长是自闭症孩子早期重要的康复师,家庭干预必不可少

自闭症孩子的干预以ABA行为原理为基础,以提高孩子的能力为目标。科学实践证明,行为干预是一项适合所有儿童的教育方式,即便是应用在普通孩子身上,也是有益而无害。家长要正视孩子的问题,转变心态,及时投入到孩子的训练中。

 

自闭症孩子如果不干预,轻度可能转为重度,还有许多漏诊的孩子,错过治疗干预时机只会增加康复难度,成年后不具备基本的生活自理能力,不仅会加重家庭的负担,自身的生活质量也难以保障。