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自闭症的治疗方法有哪些?

作者:ALSO孤独症 2021-11-17

音乐疗法对儿童自闭症有用吗?自闭症的治疗方法有上百种,但经过科学实证有效的仍是少数。自闭症干预训练因人而异,家长在为孩子选择适合的方法时,前提是该方法有科学的实证支持。

 

 

由于科学研究对自闭症的发病机制尚未明确,临床上并没有适合的药物被证实能改善自闭症症的核心症状—社交沟通障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。

 

目前的自闭症治疗主要依靠教育训练和行为干预。在美国2015年最新的国家标准计划第二版(National Standard Project 2)中,明确列举了以下几种有循证依据的干预方法:

行为介入

认知行为介入

广泛性(全面性)的行为治疗

语言训练(表达)

示范

自然教学法

 

家长训练

同伴训练

关键反应教学

时间表

脚本

自我管理

社交技巧课程

基于故事的介入

 

根据美国儿科学会和国家研究委员会的报告,应用行为分析(Applied Behaviour AnalysisABA)是目前针对自闭症患者干预实证有效的方法。伴随着ABA在孩子身上的实践,这项技术的应用也在成长。在国外,ABA已被医疗保健服务专业人员广泛接受,并在许多学校和诊所中使用。ABA鼓励积极行为并削减消极行为,以提高孩子的各种技能,跟踪并测量孩子的学习进度。

 

国内经过多年的实践验证,也证实正确运用这套方法,可以增加自闭症儿童的社会适应性行为,削减不适当行为,提高孩子生存、生活、自理与自立的能力。

 

 

在美国国家自闭症中心和国家自闭症证据与实践交流中心(NCAEP) 2020年出版的最新报告中,公布了28种实践被列为针对于0-22岁自闭症儿童和青少年的有实证支持的干预方法。其中,音乐治疗和感觉统合等非ABA的方法也被纳入了有实证支持的范畴。

 

音乐疗法,是指结合歌曲、旋律或节奏的干预,帮助学习者习得目标行为,包括音乐治疗,和其他结合音乐的帮助达到目标行为。

 

有研究表明,音乐疗法对自闭症儿童的作用主要在于语言,通过提高自闭症孩子感知和接收人类声音的能力,进而改善和提高他们的语言和社交。但音乐疗法对于治疗自闭症只能起到辅助作用,并不是改善自闭症核心障碍的主要手段。而且在实践中,对音乐治疗师的要求很高,前期还要求必须对每个孩子进行针对性地评估和分析,并不具备普遍的适用性。

 

部分家长如果对自闭症了解不足或是想要孩子康复的心情过于迫切,可能会不加选择地给孩子尝试各种干预方法。但即便是进入了有实证支持的干预方法范围,每种干预方法都有其强调的重点,针对的目标也不同。某种实践方法是否适合自己的孩子,需要对孩子的整体情况有非常清晰和准确的把握,家长要谨慎选择,避免因为选择了不靠谱的干预方法耽误孩子的康复。