“请分享一次您带孩子乘坐公共交通出行的特别经历”，小编的问题刚抛出去，立马在家长群中炸了锅，妈妈们饶有兴致地分享起带娃出行的经历——
- 有次放学回家，孩子闹情绪在车上一直哭，一边哭一边说“不要回家”。一个后面的老奶奶质疑我是不是人贩子？（凭实力坑妈上榜，但仍然为热心老奶奶点赞）
- 喜欢固定在地铁车头，每次上车都往车头跑。（莫不是想当车长）
- 不愿意下机，被拎着下来。（话少娃狠）
- 见到地铁关门就不干，这一站好了。很快下一站开门想下车，又见关门又不干。（娃：“只想和你去吹吹风”）
- 公交车只要到站，都会不厌其烦来一句：“到了，下车的乘客请后门下车，上车的乘客请往后走。”（孩子，你抢别人饭碗了知道不）
回忆起来都是心酸，说起来都是笑谈，对很多家长来说，带娃乘坐公共交通工具出行都是不小的挑战。为此，小编发动广大妈妈献计献策，整理了一篇超级实用的乘车指南，让孩子学习各种坐车的社会规范，从而减少尴尬的发生，创造一个良好的融合环境。这些方法都是马上就可以学起来、做起来的实用攻略，爸妈们请拿走不谢。
公交车游戏玩起来 ｜ 浙江航妈
航航的机构离家有点远，家长大多是坐公交车，航航也很喜欢坐车，特别喜欢看窗外的风景。但再爱公交车也有囧事，有一次，他看到车上的小朋友吃好吃的，就要上去拿，一直用头撞我、撞车。
“你这个妈妈，孩子管好点。”包括司机在内的部分乘客议论起来，还有的说“孩子被宠坏了”之类的话。我连忙回应：“好的，好的。”可注意力怎么转移都没用，航航动作还是不停。我怕孩子踢到别人，在下一站灰溜溜下了车。孩子下来后还在撒泼打滚，我等着不哭了，把他抱走，轻轻地拍拍他。
事后也会去分析：孩子没有正确地提要求，我也没有及时应对，应该尝试问问小朋友：“可以给我们吃吗？”此后我准备了一个强化包，里面有吃的和玩的，还有教学卡片。有时坐公交车去公园、超市，来一两个回合。
航妈的强化包
现在坐公交车，我会先观察。如果没有其他小朋友，他一般会安静地看窗外，到目的地下车；有小朋友了，会观察小朋友手里有没有吃的，并提前把书包里吃的、玩的给他。
之后，我们进行了一些坐公车的训练。我给航航买了有关公交车、高铁、飞机的绘本，还发明了一个关于公交车的小游戏。
认识公交车牌、认识要坐的公交车、公交车的路线、公交车的作用
3、关于找座位。找到就坐下，找不到也会站着。因为航航年纪小，大多数人还是会让座给他。我会特别去夸奖他站的行为，用他能理解的奖励疯狂奖励他。回到家，会再给他看绘本上乘客站在公交车上的画面，给他贴个大拇指奖励，通过回顾肯定他的行为）
这个游戏两个人以上都可以玩，也能引申出其他游戏。比如由公交车很容易联想到红绿灯，就可以再来个——“红灯停，绿灯行”的游戏。
2、通过参与情境，模拟游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
2人以上可以玩，也会反复观看视频《坐公交车》《过马路》等加深印象。
排队候机&火车上的航航
丢娃、找娃历险记｜广东悦齐妈
飞机、高铁、火车、轮船、大巴车、地铁、公交车、出租车、摩托车……我挺骄傲悦齐坐过的交通工具的，他也特别喜欢。最近，我带他坐飞机去了四川，导致坐飞机成为他的学习动力，如果他有点懈怠，我就问他：“想不想坐飞机了？”他就回神了。
爱坐各种交通工具的悦齐和妹妹
悦齐从小爱跑，走丢无数次，所以出行挑战非常大。但越难带越要趁小带出去，否则长大就更难纠正了。
经常出行让他对路线比较熟悉，最熟悉的莫属地铁。广州地铁只要告诉他去哪儿、在哪里换乘，他都能准确在换乘站下车。唯一一次例外，他想提早下车，并用眼神跟我提出要求。我没同意，结果下一站自己下了，我猝不及防赶紧下车，被门夹到，生气地问他：“能不能在这个站下？”他回答：“不能。”“要在哪个站下？”他的回答也是对的。也出现过上地铁不带我，自己就上了，幸好带了电话手表，所以配电话手表非常必要，手表会显示他所在的站点、行程，我需要找地铁工作人员寻求帮助找回他。还有一次，到地方了他又坐回去了，可能因为我经常奖励他坐地铁，导致他到目的地就想回家。
今年国庆假期，我告诉他要去外公外婆家。他提议，先坐地铁，再坐飞机、高铁。我说，外公外婆家有海，要坐轮船。我们先坐爸爸的车，再坐火车、轮船、高铁，再坐舅舅的车去外公外婆家。然后他背下来了，时不时跟我重复一下。总之，他喜欢这些交通工具，我有机会都会满足他，过程中尽量教他认识机票、火车票等。
我们家孩子在乘坐公共交通时一般会出现这些问题：坐时间太长了孩子太无聊，会哭闹；无法忍受车上的环境，最明显的就是地铁，看出去是黑的，她不能接受，公交车上会很乖，自己看窗外的风景。
每次出门前，我都会做好充分准备。首先带上吃的，旅途过程中，吃东西可以分散孩子的注意力；其次是带上一些比较容易操作的安静玩具，比如橡皮泥、水晶泥一类，注意不要带声光类的或者很细小容易掉得到处都是的玩具；还可以带上绘本书，在旅途中跟孩子讲绘本互动；带上彩笔和图画本，孩子无聊的时候可以消遣；带上平板电脑，虽然长时间玩对孩子不好，但这个是高阶强化物。
旅途过程中，初期可以开展一些孩子比较喜好的活动，我家的一般是绘本或涂色，如果她玩腻了，再上她喜欢的玩具水晶泥或橡皮泥，如果这个也玩腻了，就上高阶的吃的或者平板电脑。在火车这样的交通工具上，还可以时不时带着孩子在车厢里走一走，顺便教授一下哪些东西不能碰。在上火车或者飞机选座的时候，尽量选择靠窗的位置，多看看窗外的风景有利于缓解车厢内逼仄的环境给孩子带来的压迫感。
修哥在公共交通上表现还挺好的，喜欢坐窗边。修哥的表姐曾说，她小时候非常羡慕别人能坐公共汽车她只能坐私家车。大概是补偿心理，我在修哥小的时候就会特意带他去坐公共汽车。后来去机构，附近不好停车，索性带着孩子坐公交。我特意手缝了一个卡包给他挂脖子上。刚开始刷卡每次都需要我提醒，后来他记住了自己刷卡，是那种刻板地记住，有时候手上正好拿盒牛奶，盒子也刷一下（捂脸）。刷了就走去坐下，扣费失败也不管，常被司机又叫回来。
一次坐地铁去广州，一个本地老奶奶觉得他很帅找他聊天，修哥理也不理，我赶紧圆场子，说我们不是本地人，他听不懂。老人家以为我是说他听不懂粤语，还说我应该教他。其实我心里的话是：“他不光粤语听不懂。”但我不说。
第一次坐动车是去安徽黄山，连续七八个小时，去时没买孩子的票，三个人挤两个座位，我慌手慌脚先打翻了一杯咖啡，又打翻了一盒面，回来时果断多买了一张票。回程时车厢里孩子多，在座位唱歌跳舞，我这个不社交的孩子安安静静，反而是最遵守规则的。
第一次坐船时他还很小、很乖，自己要求保管船票，带了一本书在船上看，但我不推荐坐两个小时以上的船，不舒服，还不能下去。
第一次坐飞机出行他已经大了，情绪问题多了起来，我很紧张，带了一大堆零食，登机后忘记先找空姐要杯水。刚起飞，修哥说他渴了，我就开始叫空姐、按呼叫灯，空姐先让我们坐下，表示这个时候不能提供服务。后来空姐还给我递了一杯水，并向我道歉。再复盘想这件事时，我觉得修哥完全没那么急，情绪也很稳定，更多的是我在紧张，怕他会哭。
公共交通就是一个小社会，可以锻炼孩子的各种能力，是不错的融合尝试。这次还有很多妈妈也带着疑惑分享了自己的经历，比如有的小朋友不喜欢戴口罩、拒绝在飞机或火车的卫生间如厕、只认某一个固定座位等，针对其中暴露的问题，ALSO请到了专业老师为大家答疑解惑。
小朋友出现不恰当的行为，最好的方法都是从预防开始的。乘坐飞机可能会给小朋友们带来不同程度上的身体不适，从而导致他们出现一些不恰当行为，爸爸妈妈们一定要提前做出此种假设，并且进行一些针对性的预防。
外出旅行时，一定要记得随时带上我们的万用法宝——小朋友的强化物，由于飞机环境较为特殊，这个强化物的强化效果应该是越强越好。小朋友平时使用的熟悉的物品也很重要，陌生嘈杂的环境往往会给他们带来很大的不适感，随身带上一些他们熟悉的物品，能够在一定程度上安抚他们的情绪。
戴口罩是每个人在疫情期间的必修项，爸爸妈妈们最好能够在平时的日常生活中多多练习，将小朋友能够戴口罩以及能够越来越长时间地戴口罩和高效的强化物结合起来，塑造起小朋友能够较长时间，最好能够在一趟飞机飞行时长同等时间内持续地戴好口罩。还要带着小朋友们出门到各个地方进行泛化，例如环境较为嘈杂的商场，模仿飞机密闭环境的小汽车、公交车或地铁内等等，让孩子逐渐适应。在选择目的地时，可以先考虑飞行时长相对较短的地方，让孩子能够从短途飞行过渡至长途飞行，小朋友的旅行体验会更加愉快。
飞行过程中，由于需要全程戴口罩，食物类的强化物便无法随时使用，我们最好能够带上更多有趣的玩具，准备小朋友最喜欢的一两个食物即可。飞行途中，爸爸妈妈可以带着小朋友多玩玩具，也可以使用代币，表扬小朋友的恰当行为，当飞行结束后给孩子一个大大的食物强化，或者走出机场直奔餐厅带他们吃一顿大餐。
由于小孩子的咽鼓管还没有发育完好，坐飞机时他们容易感觉到疼。我们可以提前在家里和小朋友先玩一些模仿游戏，例如打哈欠、咽口水的模仿或是捏住鼻子闭嘴鼓气的游戏，来到飞机上带着孩子一起做，帮助孩子缓解不适。出行前备上一副飞机耳塞，可以调节耳内气压，消除耳朵疼痛或不适，没有耳塞可以用手指堵上耳朵。
当小朋友已经出现不适，在情绪爆发之前，可以用他们最为喜欢的玩具或者食物将注意力转移，拥抱和抚慰也能给他们带来安全感哦！
有很多小朋友不喜欢在家以外的卫生间如厕，这是我们在平常生活里就需要帮助他们练习的地方，一定要多带小朋友出门走走，可以从比较熟悉的地方开始，例如从自己家到爷爷奶奶、姥姥姥爷家，帮助他们适应卫生间环境能够顺利如厕；再到学校、家附近的公园或是商场的卫生间，在逐步适应之后就可以进一步拓展范围，去到更远的地方了。在我们乘坐飞机进行旅行前，爸爸妈妈可以备上纸尿裤以防万一。
