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怎样知道自闭症孩子的能力相当于普通孩子的几岁?自闭症孩子如何评估?

作者:ALSO孤独症 2021-06-29

 

◆ 从哪里能一站式获取正确而科学的自闭症的知识?

◆ 孩子的能力究竟是怎样的水平?

 我的孩子目前相当于普通孩子的几岁?

 每天要给孩子怎样的训练计划?

 家长想提升自己,哪里有正规的学习资源?

……
 

每一个家长在接触自闭症时,脑海里都会闪现如上这些问题。三年前,ALSOLIFE特殊儿童评估平台(www.alsolife.com)诞生之初,也是为了解决这些问题。只不过,海量的问题需要各个击破,ALSOLIFE选择了其中最关键也是最困扰家长的两个点:评估计划

 

众所周知,有效的干预方法第一个特点就是:它是完全个别化的而想做好日常的干预训练,首先要精确了解孩子的水平——这就是评估的必要性;要制订好教学计划和训练内容,就需要个别化干预计划——这就是IEP的必要性。两者相生共存,缺一不可。ALSOLIFE系统从1.0到2.5的迭代,都是让评估和干预计划的功能日臻完美。

 

今天,ALSOLIFE3.0上线,将实现从评估和定制训练计划的功能型网站到有关自闭症一切知识的百科型网站的升级。

 

登录ALSOLIFE3.0,你将获得——

针对0~6岁自闭症儿童的评估,基于评估结果,定位孩子的发育基线;通过引用常模数据,确定孩子各领域当前的发展月龄;
根据孩子能力生成每日干预计划,让居家干预系统化;
涵盖一切关于自闭症的科学的知如同一部自闭症的百科全书;
自闭症行业专家专栏及时集中地获众人思想精华;
在线学习的加油站从推荐书籍到学习课程一应俱全;
线上交流基地新增「畅聊区」,家长可在此交流关于生活的一切。

 

 01  评估平台全面升级

 

 

新增常模参考年龄

 

一年,ALSOLIFE研究院与中国科院心理研究所共同完成了1050名自闭症儿童与376名普通发育儿童样本的研究。样本儿童遍及我国(除港澳台地区和青海省外)的30个省、自治区、直辖市。
 

在专业性上:

1、ALSOLIFE3.0通过常模数据形成所有评估项目的难度阶梯表,依此结果调整系统中2~6阶题目设置,保障阶数的上升以普通儿童能力发展为依据

 

2、通过常模数据形成了六大领域正常儿童能力发展曲线。评估完成后,在评估结论中,可以准确定位孩子在各个领域的当前能力水平对应于正常儿童的发展月龄

 

3、以同龄普通发育儿童的平均水平为参照标准,家长可得知与同龄普通发育儿童比较,孩子能力的百分比站位,从而更加直观地了解孩子的发展水平。

 

另一方面,数据验证了ALSOL的可信性和有效性(研究结果相关学术文章敬请期待),结果表明在可信性方面,ALSOLIFE评估系统有良好的内部一致性信度、评估者间观察一致性信度以及重测信度。在有效性方面,3.0系统与在大陆广泛应用的PEP3和VBMAPP评估结果具有高度的一致性。

 

△ 评估报告示例(部分)

 

 

 新增IEP社区功能

 

评估完成后,系统会智能地生成专属于每个孩子的训练计划,新版本带来最大的变化是:每一个训练目标都变成了一座军火库,在里面你可以找到所有你想要的武器装备。可以提供给你必须的教具材料,可以阅读其他优质的训练方法,或者观看可以参考的训练视频。

△ 可上传训练视频供他人参考

 

这是一个为家长提供互相学习、切磋技能的新场所,你也可以就自己教学的难点向各位家长们求助,真正实现线上督促、共同进步的目的。

 

特别感谢华夏出版社的授权,新版ALSOLIFE3.0上可以看到很多华夏出版社出版图书的精华内容。我们希望每一份IEP都是一个知识宝藏,所有人共同挖掘和维护它。

 

评估内容更易操作

 

3.0版本中的评估题目和教学内容,让家长“更易理解、更易操作、更易掌握”

 

系统中,对于每一个能力条目的评估方法都有非常详细的说明,包括教具的准备、评估时需要给出的指令以及技能建立标准。而且,大部分能力项目评估都有相应的评估流程示范视频,确保家长准确理解评估的能力条目及如何操作。

 

△ 评估项目示例,家长看视频即可操作

 

 

难度定阶更精确

 

系统中所有的题目难度定阶都是通过研究团队详细的数据分析产生的,项目的满足标准等级设置也是经过教师团队反复推敲与讨论后制定的。
 
与此同时,ALSOLIFE技术团队利用人工智能算法、大数据分析等技术手段全面升级了定阶算法,系统推送的评估题目更加符合孩子能力水平,个性化训练计划能更准确地定位孩子亟待提高的能力项目。

 

 

 

使用体验

作为平台的资深老用户,从1.0到2.0,再到2.5,每三个月做一次评估,评估完按照平台计划做训练,一步一步看着孩子的提升。现在马上要迎来ALSOLIFE3.0新版本,心情相当激动,非常荣幸的是,我还能先体验一把3.0版本。

 

评估方面,内容上更加详尽了,指令、道具、达标标准都做了优化,特别是演示视频,重新进行了拍摄,2.5的演示视频展示出教导者的操作,而3.0的演示视频是教导者和"孩子"同时出镜,这些都让家长自己给孩子做评估变得更加容易!

 

训练内容上,3.0的操作方法写的更加详细,特别是增加了热帖这个部分,让用户可以看到更多的针对当前项目内容的讲解和扩展,甚至是素材的展示。这对于家长来说,真是一个大宝库,我们可以更详细地了解训练项目,还可以借鉴其他家长的训练方法。

 

记录上,我发现辅助方式的选择项也增加了,之前有三项:肢体辅助、其他辅助和无辅助,3.0将这个其他辅助方式更明确地列出来了,这也会让使用者的记录更加清晰。

 

平台还增加了普通儿童的发育里程碑,能让我们更好地去比对、发现孩子的落后项,而对于小龄的孩子,家长能真正做到早发现,早干预。

 

湖南多妈

 

使用体验

 

非常荣幸体验了一下ALSO3.0的评估系统,我想用几个词概括一下体验的感受:

 

1精确。3.0版本完善了测试题目的描述,文字+图片+视频的方式,全方位满足家长评估的需求,让家长对题目的理解更全面,评估更精确。

 

2、参照。市面上流行的评估,大多缺少NT孩子的数据作为对比参考。ALSO搜集了大量NT孩子的数据,建立常模,终于在3.0上实现了普通孩子的发育年龄参考。不再只是几阶多少分的抽象数据,而是切切实实地感受到与NT孩子的发展差距,确切指明干预的方向。

 

3、完善。针对旧版系统的漏洞进行完善。例如,旧版的评估可能会存在评估次数的不一致造成报告显示不完全,新版就解决了这个问题。

 

广州球球妈

 

 

 

 02  自闭症知识百科全书

 

 

新家长入门

 

什么是自闭症?自闭症的预后是怎样的?如何最快地与孩子建立连接?自闭症都有哪些科学的干预方法?……
每一个老家长都是从新家长走过来的,对大家自闭症时的惊愕与困惑的心情感同身受,如何帮助新家长在最短的时间里,找到那条自闭症干预最笔直的路是新家长入门栏目设置的目的。

 

《关于自闭症的100个问题》囊括了自闭症康复过程中家长可能遇到的疑惑,特邀北大六院贾美香医生秋爸爸共同拍摄短视频,针对每个问题用一分钟左右的时间答疑解惑,直击问题的关键点。

 

自闭症百科

 

面对网络上关于自闭症的各种定义与解释,新家长们往往会摸不着头脑,有时甚至会因为一个不经意的误导让之后的干预走到了岔路上。正本清源、追本溯源,首先要对关于自闭症的知识有一个科学的认识。为此,我们从美国CDC(美国疾病控制与预防中心)官网翻译了一手的关于自闭症的知识,为家长们拨开迷雾。

 

专家专栏

 

 

汇聚行业专家的思想精华,专栏邀请了诸多自闭症行业专家在此发声。科学、权威、与时俱进,家长们不用再零散地搜罗各类知识,点击进入相应专栏即可浏览各位专家的最新思想成果,

 

目前,专栏作者包括北大六院儿童精神科医生郭延庆、我国第一家自闭症康复服务机构星星雨、BCBA朱璟老师及其团队、梦翔特教于丹老师、马凌冬老师等。

 

>>>>  欢迎专家老师们在ALSOLIFE网站开辟专栏,将自闭症知识与感悟分享给更多需要的人。
邮件至zhanghuan@alsolife.com联系。

 

 

 03  在线学习触手可及

 

 

ALSO课堂

 

家长们的自我学习永远是孩子进步的原动力。网站开辟了ALSO课堂,家长们可以在此学习免费视频课程,比如ALSO迷你课——由《语言行为方法》作者玛丽·林奇·巴伯拉(BCBA-D)的线上课程《教自闭症孩子说话》。

 

还可以通过学习ALSO精品课——ACET基础治疗师培训课程、实操计划,系统掌握ABA康复干预技术,考试通过后成为一名ACET基础治疗师,为自己将来能在康复行业就业提供选择的可能性。

 

家长畅聊区

 

对于自闭症家长来说,生活不只是每天对孩子的训练,更需要与其他家长们进行交流。交流不仅是在康复层面上,针对孩子的问题进行讨论与互相切磋,也需要心灵的释放,与相同命运的人能产生话题的共鸣,积累更多的正能量。因此,畅聊区是一个家长减压放松的地方,生活中各种话题都能在此展现。

 

 

 04  融合评估系统,敬请期待……

 

 

EPES普通公立小学入学融合必备能力评估系统是由ALSOLIFE和青岛大学梦翔团队共同打造,旨在为准学龄和适学龄学生(5.5岁~6.5岁)进行针对性的评估,为学生家长、特教老师和公立小学的特教支持老师们确定当下学生的能力基线和技能缺陷,对学生以在普通公立小学进行随班就读式的融合教育为目标标定出主要的技能差距和针对性的安置建议。

 

△ 评估报告示例(部分)

 

EPES评估系统即将上线

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