儿童自闭症的症状有哪些？什么是自闭症的诊断依据？

孩子的发育明显落后于同龄人，异常行为不断，且难以纠正和改善，家长开始怀疑是自闭症。那么，儿童自闭症的症状有哪些？什么是自闭症的诊断依据？

 

 

自闭症的诊断过程取决于诊断机构和评估专家。评估需要了解孩子早期发育的具体信息，包括社交互动及沟通技能，以及异常兴趣爱好及行为，根据这些信息来决定孩子是否符合自闭症的诊断标准，即美国精神医学学会制订的《精神障碍诊断与统计手册》，简称DSM，其中列举了所有与情绪、精神及发育障碍相关的行为和问题。

 

在最新的DSM-5（美国精神障碍诊断与统计手册第五版）中，关于自闭症的定义，主要涉及两大方面的表现：

社交交流和社会交往方面存在持续性缺陷

◆社交情感互动中的缺陷；

◆在社交互动中使用非语言交流行文的缺陷；

◆发展、维持和理解人际关系的缺陷。

 

受限制、重复的行为模式兴趣或活动

◆刻板或重复的躯体运动、使用物体或语言；

◆坚持相同性，缺乏弹性地坚持常规或仪式化的语言或非语言的行为模式；

 

◆高度受限的、固定的兴趣，其强度和专注度方面是异常的；

◆对感觉输入的过度反应或反应不足或在对环境的感觉方面不同常的兴趣。

 

 

很多家长在怀疑阶段，都希望了解孩子得了自闭症是什么症状。知道了这个标准，通过比对症状，就能判断自己的孩子是不是可能得了自闭症，并寻求专业的诊断和治疗。

研究证明，要符合DSM-5关于自闭症的诊断标准，孩子必须表现出DSM-5中列出的以上7种症状里的5种。其中需要符合社交互动领域的全部3种症状，还需要至少符合重复行为及异常兴趣领域4种症状中的至少2种，而每种症状的具体表现形式各不相同。

比如，在社交互动方面，有的孩子很难和别人进行来回交谈，而有的孩子可能会忽略或逃避别人，这都是社交互动困难的体现，根据自闭症对孩子的影响程度不同，症状的表现也会有所差异。

 

实际上，自闭症的个体差距非常大，单纯的语言发育迟缓，喜欢转圈，喜欢看声光电的物品，垫着脚走路，这些症状可能会出现在一些自闭症孩子身上，而另一些孩子可能就不存在这样的表现，当务之急还是要抓紧时间去专业的医院诊断；另一方面，一旦发现孩子存在某一个领域的发育落后，就要抓紧时间去干预孩子。

 

自闭症症状的表现在个体上多有不同。一个自闭症患者可能同时有多动症的诊断，也可能同时会有抑郁症和焦虑症障碍的诊断。临床专家们也需要确定一个自闭症个体是否伴随有智力障碍、语言障碍，或者有医学、基因方面的问题，或者有其他环境因素导致的症状，以及是否有由于其他神经发育精神或行为障碍有关的症状，是否伴有紧张症等。