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自闭症孩子有什么特征?

作者:ALSO孤独症 2021-08-06

自闭症是一种行为诊断,临床确诊的判断依据取决于孩子早期发育的情况,包括社交互动及沟通技能,以及异常兴趣爱好及刻板行为,根据这些信息来判断是否符合自闭症DSM-5的诊断标准。所以,家长需要了解自闭症孩子有什么特征,对比自家孩子的症状,早发现早干预。

 

1岁左右发育正常的儿童,由于主要的家庭生活全靠父母照顾,对其社会交往无很高要求,也不要求孩子具有与别的孩子交往的能力。而且1岁左右的正常孩子没有语言的情况也并不少见;孩子的运动能力处于刚学会走路前后的阶段,尚没有“能力”去表现诸如转圈、排列物品等刻板行为。

 

但儿童发展心理学研究表明,1岁以内的婴儿也有社会交往行为。自闭症的早期表现或称早期征象往往不是异常行为的出现,而是正常发展行为,即早期社交行为的缺失。

 

父母能做的事情就是了解正常儿童在不同年龄阶段应该出现的具有标志性的行为和能力,这些标志性的能力可称为“发育里程碑”。“发育里程碑”有助于父母和医生观察孩子的学习、行为和成长。孩子的玩耍、学习、言谈、行为和行动方式,为我们了解孩子的发育提供了重要的线索。

 

民间有大家熟知的三翻、六坐、八爬的说法,指的是发育中能观察到的里程碑。但对于婴儿在社交情感方面能力的发展,很多家长可能并不了解。每个孩子的成长过程存在个体差异,比如,有些孩子11个月走路,有些到一岁三个月走路;有些孩子一岁会说话,有些一岁半说话,这些差异是完全可以接受的正常范畴。但是如果落后太大或能力出现后又倒退,就预示着发育迟缓或异常。

 

 

 

1岁半幼儿不会走路可能是运动发育迟缓;

2岁幼儿不会叫爸爸妈妈说明语言发育迟缓;

1岁以上的幼儿如果目光总是不能和父母形成注视、唤其名字没有反应、不能手指指物,就存在社交发育迟缓,就有自闭症的可能性。

而正常婴幼儿在更低年龄时就已经出现上述社交情感能力,家长对这些能力发展的了解有助于早期发现儿童自闭症。自闭症儿童与普通发育儿童在早期社交语言发展中的区别,具体体现在以下几方面

 

微笑

正常发育儿童被逗弄时即会微笑;自闭症儿童几乎没有或极少有微笑,不会以笑容应答。

目光交流

普通孩子在母亲哺乳时会注视母亲;观察他人面部,对移动的物体感兴趣;自闭症儿童很少关注别人。

 

4~6个月的情感反应

普通孩子:开始分辨熟悉和不熟悉的面孔,对母亲或陌生人有不同的反应(见到母亲就高兴);喜欢被亲近、拥抱:

自闭症儿童:对亲人表现冷淡,对父母的离开或回来没有明显的情感应答,不会索取及回应拥抱;难以接近。

名字应答

 

6个月的普通孩子被叫名字有应答,会回头;有人和他说话会咿呀回应;自闭症儿童叫名字无应答,好像没听到一样。

 

 

游戏

普通孩子喜欢与人玩耍,对互动的游戏(藏猫猫)感兴趣;开始分辨玩具的性质(铃鼓敲着玩、娃娃抱着玩)。自闭症儿童对人缺乏兴趣,更喜欢游戏额无生命的物品;不会正确地玩玩具

7~9个月的情感反应

普通孩子会用哭、笑来表示喜欢和不喜欢;开始能理解别人的感情;对陌生人表现不安、畏惧;自闭症孩子则不能理解面部表情,不能理解笑或者做鬼脸的意义;对陌生人没有明显的焦虑、恐惧。

 

小龄自闭症孩子,会明显表现出兴趣狭窄,很难接受事物改变的特征,伴随有某些不断重复的刻板行为。比如日常生活中的以下行为,就需要家长提高警觉:

◆从家到学校一定要走同样的路线,一旦改变就哭闹不止;

◆ 边走路边晃手,不注意路上的交通情况;

◆ 玩具小汽车要拍成一行,每一个都在固定位置上;

◆ 每天在固定的时间上床睡觉,一分钟也不能晚。

ALSO孤独症

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