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如果身边有自闭症同学应该怎么对待?

作者:ALSO孤独症 2021-09-27

班级里有自闭症同学,普通学生应该怎么做?以平常心看待自闭症孩子,不等于把他们看作普通人。在理解的基础上,尊重并包容他们的特质,真正将他们视作集体中的一员,心理和行动上不排斥,才算得上真正的接纳,才能一起建造友爱的融合环境。

 

自闭症的孩子很容易被贴上“行为刻板”“不爱说话”“暴力倾向”的负面标签,部分普通家长甚至不希望自己的孩子和自闭症孩子相处,担心被自闭症孩子影响学习,甚至担心自己的孩子挨打受欺负。

 

实际上,相对于普通孩子,自闭症孩子更不懂得进行自我保护。有数据表明,近46%的自闭症儿童曾告诉父母他们在进入学校的第一年受过欺负,在普通孩子中,这一比例仅为10%。尤其是高功能自闭症的孩子,虽然他们在很多方面的表现与常人无异,学习也跟得上同龄孩子,但因为社交障碍,常常成为被欺负的对象。对比语言沟通能力较好的自闭症儿童,沟通交往能力有限或缺失的自闭症儿童受欺负的比例更高,接受融合教育的自闭症儿童比接受特殊教育的孩子更容易受欺负。

 

所以,自闭症孩子在融合环境中面临着很多挑战。而一个包容友好的校园环境对自闭症孩子的成长至关重要,不仅需要老师和家长的努力,更离不开普通同学的集体支持。对于普通学生而言,如果身边有自闭症同学,可以尝试这样对待他们:

◆主动辅助老师,多关注自闭症同学,留意他们的一言一行,了解自闭症群体,积极回应他们在生活和学习上的需求,主动提供帮助。比如主动打招呼与他们互动,帮助他们认识和熟悉环境,提醒他们遵守课堂规则或课业要求。

 

◆和他们建立伙伴、朋友关系,帮助他们融入课堂学习和活动,让自闭症同学感到与其他学生相处的快乐,获得集体认同。

◆部分自闭孩子感官异常,比如对声音、光线等会格外敏感,不喜欢肢体接触等,作为同学一定要避开这些交往禁忌,即便不理解,至少也要做到不恶意挑衅。

◆尊重他们的兴趣爱好,发现他们的闪光点,不执着于他们的缺陷,多鼓励表扬他们。

 

◆自闭症孩子不懂得察言观色,言行往往非常直接,甚至让人觉得没礼貌,当感觉到被冒犯时,尽量不要生气,理解他们并无恶意。

◆当他们出现情绪问题或行为问题时,顺应其要求,切忌呵斥批评或激烈对抗。

◆自闭子孩子缺乏安全意识,同学要注意帮助他们避开危险。

 

在融合教育中,所有学生都应该认识到自闭症同学是社会大家庭的一员,要理解、尊重、关心、帮助他们,师生的友善接纳有助于改善自闭症的核心症状。而理解了别人可以与我不同,也会培养出其他同学的宽容心和同理心。