天宝对ASD人士就业的问与答
编译 | 马凌冬
路透社于2019年10月15日采访了天宝· 格兰丁（Temple Grandin），通过问与答的形式讨论了如何培养在自闭症谱系（ASD）上的就业人才，以及劳动力市场对不同类型人才的需求。
天宝·格兰丁在过去的五十年里，利用视觉索引思维的优势，(自闭症谱系人士的一个关键特征), 成为一名杰出的动物研究员。天宝现年72岁，在2岁时被诊断患有“脑损伤”。她拥有动物科学博士学位，目前在科罗拉多州立大学任教，并著有十多本书。她于2017年入选美国艺术与科学学院，该学院对她在牲畜处理方面的人性化的创新，和她在理解牲畜行为方面的突破给与很高的认可。
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问：自闭症谱系人员在开始第一份工作时，会面临哪些挑战？
答：工作技能和学术技能是不同的。这是为什么我要建议孩子从11岁起做义工的原因之一。他们必须学会如何在家庭外面的环境按计划完成任务。学术技能很重要，但你还要能准时出勤，并按照老板的吩咐去做。比如在我的职业生涯早期，我不得不复印并组装销售手册，这不是我喜欢做的事情。
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问：你是职场神经多样性的倡导者——对不同类型思维的需求，有哪些不同的思想？
答：谱系中有像我这样的写实的视觉思考者，我所想的一切都是一幅画。还有数学思考者和语言思考者的思维模式。自闭症患者的思维模式不同之处在于，我们可能擅长一种思维，而对另一种思维却非常糟糕。谱系人士需要充分发挥自己的优势。
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问：学校是否在培养自闭症儿童的优势？
答：我看到16岁的孩子在玩乐高，没人引进别的辅助工具。我们的高端技术行业严重短缺，比如电工、水管工、电焊工等，这些都是适合视觉思考者的好工作。很多学校把所有的实践性课程都取消了。我们需要把烹饪、缝纫、戏剧、音乐、木工和汽车维修等重新纳入学校的教学。然后孩子可以尝试不同的职业，看看他们可能喜欢做什么。
照片来自 Exceptional Minds 官方网站
问：哪些职业最需要视觉思考者？
答：适合视觉思考者的一些职业包括平面设计、艺术、工业设计以及高端技术行业，比如修理汽车和卡车、电气、管道、暖气和空调、焊接等。
问：数学头脑呢？这些人倾向于从事什么职业？
答：我们的大学在教他们，数学头脑可能会去硅谷，为微软或谷歌工作（参考：天宝调侃硅谷）
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问：文字思考者呢？
答：这类人擅长的很多很多的语言记忆。他经常热爱历史，热衷于事实，他们可以胜任银行这样的工作。由于记忆力好，通常在需要记忆力的某些专业销售方面表现出色。
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问：职场中的管理者如何将社交线索转化为可教的时刻？
答：记得在我的第一份工作中，我批评了一个焊接工人，我说他的工作看起来像鸽子在上面拉了大便。工厂的工程师悄悄把我带到他办公室，告诉我必须道歉，并告诉我具体该怎么做。他是一位很棒的职业教练。
问：对于NT（神经系统典型的人）来说，什么是支持他们在自闭症谱系上的同事的最佳方式？
答：跟自闭症谱系同事交流的时候，不要含糊其辞。谱系上的人需要具体的指导。不要对自闭症患者说：“开发个新软件。” 而是要说：“我想让你设计一款手机的应用程序，这个程序可以做一件非常具体的事情，可以在某个操作平台上运行。也就是说，给他们一个非常具体的工作和一个合理的期限。”
天宝的众多讲座和采访中，有趣的一点是她几乎从不提“自闭症”这个词，但大家都知道她在说什么，因为她的存在就代表了自闭症。上学期我的客户中有两位到了16岁，根据法律，团队要提供转衔职业评估。洛杉矶的影视业发达，居民中每八个人就有一位从事跟影视制作有关的工作。在转衔职业评估中，如果孩子视觉思维能力强，又喜欢编程或绘画，会推荐以下两家专门为培养ASD谱系孩子进入影视业工作的学院：
1）Actors for Autism 自闭症演员协会
协会通过提供在艺术、影视、动画、视觉效果和视频游戏行业方面的培训，提高、教育和培训自闭症人士的就职能力。课程包括动画、视频游戏设计、电影、视觉效果、编码和360虚拟现实等。
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美国劳工部要求拥有至少50名员工的企业必须在招聘、培训、记录保存和政策传播方面为雇佣有障碍的员工采取有效措施。“自闭症演员协会”成为当地很多公司的合伙人，帮助公司学习如何利用政府提供的有力奖励，通过综合性就业计划和带薪实习计划，雇佣ASD学员。
图片来自 Actors for Autism 官方网站
2）“杰出的头脑”Exceptional Minds
这是一所专业培训视觉效果艺术家和动画师的学院，使命是为自闭症患者提供在动画和后期制作视觉效果领域就业所需的技术和行为技能，为学生提供实践经验和就业机会，充分提高谱系人士的就业机会，自给自足，提倡社会包容，改变社会期望。学院的口号是：“我们培训自闭症患者进入到娱乐行业工作！”
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学院迄今为止已经培养了大批成功进入到娱乐业工作的学员
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知名的Netflix 剧 ”Atypical “（参考“非典型”）第三季就有他们学生的参与。
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对很多人来说，取得天宝这样的职业成就似乎不太可能。尽管很多自闭症人士在各个领域都很有能力，但多达90%的自闭症成年人被排除在就业之外。一个主要障碍是对软技能的需求。这里说的“软技能”，还是指社交技能。社交技能每人每天从早到晚都要用，偏偏在学校里是不教的。另外，要增加谱系人士的就业率，家长要引导孩子了解自己的长处和短处，多尝试与自己的长处匹配的工作；最后，社会大环境的改变和国家政策的支持，要靠众多的家长和专业人士为了给谱系人士创造出多元化的宽松就业环境，进行长期不懈的努力。