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孩子总是发音含糊不清,怎么办?

作者:ALSO孤独症 2021-11-11

孩子说话含糊不清,发音异常,家长可以从提高孩子的模仿能力开始,为孩子营造丰富的语言环境,提供正确的发音示范,让孩子在仿说中慢慢学习发音,提升口语表达。

 

 

要训练自闭症孩子的发音,有一些需要掌握的基础能力,包括良好的听力及语音听辨能力、良好的口腔动作协调性、语音与动作的协调和语音变化的轮替动作等。

 

大部分自闭症孩子虽然存在语言障碍,但他们并不存在构音器官的异常,也不需要做口肌训练。因此,很多基础的言语技能都可以通过语音模仿和口型模仿获得。

 

如果自闭症孩子总是发音不清,以下这些方式可以引导孩子正确发声:

与孩子互动时使用简单的语言

简化日常口头语言,降低孩子的理解难度,有利于孩子模仿。

 

多和孩子沟通,不断对孩子说话

选择切合情境或是孩子感兴趣的话题,比如加入他的游戏活动,或者在请孩子拿东西、玩玩具的过程中和他说话。把人声当做孩子的刺激物,培养语言环境以及说话的语调和语感,等孩子熟悉周围的人声后,更容易诱发语言的发生。

 

给孩子提供正确的发音模仿和示范

先找出孩子发音比较清楚的10个声母和韵母,先提高这10个的发音清晰度,或者是找出10个孩子强化物的名称。练习的时候可以适当减少字数,让孩子说的时候有足够的精力对每一个字多一些关注。

 

 

让孩子来模仿家长正确的口型、舌位和牙齿,这时让孩子多练习一些大动作的模仿,他浑身的肌肉被调动起来,也能提高模仿的能力。在孩子不排斥的情况下,吃一些硬的、耐嚼的食物,让口部肌肉得以练习。

 

家长在和孩子互动时,要看着孩子的眼睛,保证他的注意力,在向孩子示范发音时,表情动作要尽可能地夸张,便于孩子模仿。如果孩子发出了正确的音,要及时强化孩子,表扬他的行为。


模仿孩子

家长在对孩子进行语言训练时,也可以先试着模仿孩子的声音和行为,鼓励他发声,比如引导他做跟自己一样的行为,增强亲子之间的互动,提高孩子的模仿能力。但所有的模仿必须是正向模仿,不能模仿孩子不恰当的行为。

 

增加肢体互动

在训练孩子语言的同时也可以适当加入一些身体或者肢体上的互动。家长可以用手或轻软物体扫过儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位,最好能让孩子笑出来,并同时引导孩子说好痒。最直观的能记住词汇的方法,就是去感受。

保护孩子的说话动机

家长希望孩子能说得更清楚,而不是增加说话的恐惧感。一定要定好合理化的目标,不要给他太难的任务,要让说话的过程变得有趣,如果孩子愿意说,说得不太清楚,也可以多给一些鼓励,保护孩子的说话动机。

 

家长也不必太过在意孩子的发音,即使说不好,有表达意思的姿态即可,若刻意矫正发音,反而可能会抹杀好不容易培养的说话动机。家长要保持耐心,听孩子说话,训练不可操之过急,合理安排训练次数,避免因反复练习给孩子太多压力。