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孩子对家长的指令充耳不闻,怎么办?

作者:ALSO孤独症 2021-11-11

孩子对家长的指令充耳不闻,先明确孩子不听指令的原因,是听不懂还是不愿意听。与孩子建立服从和配合关系,指令要简单易执行,让孩子能明白,同时用好强化和辅助。

 

 

家长向自闭症孩子提要求,他充耳不闻,一副心不在焉的模样。孩子不听指令,大致可分为这几种情况:

1.孩子注意力不集中,没听到指令;

2.指令内容孩子听不懂;

3.孩子听到了指令但不想执行;

4.孩子的基础能力掌握不够,听到且能理解指令,但是做不到。

 

找到了这些原因,家长在指令训练中不仅要关注孩子的反应,也需要反思自己下达指令的方式。在一对一的日常训练中,想要正确地发指令引导孩子,家长要注意以下几点,随时调整自己的训练方式。

 

吸引孩子的注意力

家长发指令前要先与孩子建立起良好的配合关系。下指令时,家长要和孩子有眼神交流,确保他的注意力在你这里,必要是可以用肢体辅助孩子看向自己。如果是一对一的桌面训练,家长和孩子要面对面坐,还要提前去除视线里的干扰物,减少环境刺激,避免孩子分心。

 

指令明扼要

指令内容要具体,不能超出孩子当前的认知和能力范围,尽量用陈述性的语言,避免因为信息冗长给孩子造成混乱,根据孩子的能力下达他可以完成的任务。

 

 

耐心等待反馈

从听到指令到执行有一个过程,家长要给孩子留够反应的时间,即便是简单的动作或任务,孩子也需要有思考和判断的时间。

 

时强

想要孩子听话,就要从孩子的角度来考虑问题。孩子为什么要听你的话,因为听了话能得到好处,这样他才会继续听你的话。因此,要找到孩子的强化物,当孩子在完成指令时,应该立刻给予强化物。

 

肢体辅助

当孩子反应不及时时,家长可以适当辅助孩子完成相应的动作或活动,而不是重复下指令。

 

从易到难,增加指令的数量和难度要循序渐进。

 

适当降低强化的频率

当孩子能完成一些基础的指令后,需要在日常生活中进行泛化。。

 

避免无效指令

孩子的注意力在别处,看孩子没反应,就一遍又一遍地重复指令,也没有及时辅助孩子去做任务。