首页 文章详情

如何帮助自闭症孩子融入集体环境?

作者:ALSO孤独症 2022-01-05

自闭症孩子社交困难,在融入集体环境的过程中面临诸多挑战。要帮助自闭症孩子适应集体,需要从基础的社交技能开始训练,培养他们的规则意识和集体意识,从小范围的融合逐渐扩展到更大范围的融合。

 

 

要帮助自闭症孩子融入集体,先了解社交技能的重要性:

让孩子在不同的社交场合表现不同的社交行为。

帮助孩子结交朋友,发展爱好和兴趣,建立团体归属感。

良好的社交技巧有助于改善孩子的心理健康和整体生活质量。

 

自闭症孩子社交困难,融入集体有障碍,主要在于社交技能的匮乏。因此,他们需要通过以下几方面的训练来提高社交技能:

1)提要求

提高对人关注,建立良好配合,加强眼神训练,锻炼主动表达,包括语言、看与指等能力。

2听从指令

提高孩子的理解能力,理解表现在指令执行上。

 

3)社交行为

社交行为能够加强社交互动,提高对人的关注,锻炼主动表达能力。比如,孩子向他人打招呼、自发向他人展示自己或自己喜欢的物品等。

 

4)互动式语言

增加理解,锻炼孩子的表达能力。比如,趣味接龙、儿歌接唱,回答简单问题类似“杯子可以用来做什么”“生病了怎么办”等,或者先设定一个主题,然后展开一系列问答,进行有主题的聊天活动。

 

 

5)有同伴参与的社会性游戏

提高孩子对游戏过程的兴趣,增加同伴关注,以及对同伴的兴趣,加强社交互动。比如水果蹲、123木头人、接力赛捉尾巴等小游戏。

 

提升自闭症儿童的社交技能后,逐步引导他们融入身边的社区,进一步走入社会。

孩子在发育早期要和身边的人建立亲密关系

自闭症孩子对人和物缺乏兴趣,抗拒肢体接触,即便是父母亲人的拥抱也容易引发情绪问题。家长可以通过亲子游戏引导孩子多与人、物等接触,比如挠痒痒这类身体接触游戏,帮助孩子脱敏,建立孩子正确运用物件和身体的技巧。

 

家长和孩子建立起亲密的关系,才能赢得孩子的信任和依赖,帮助孩子建立安全感、亲近感,慢慢学会和父母进行沟通、互动。

融入范围由小到大,循序渐进
帮助自闭症孩子融入集体,要循序渐进。在日常生活中,家长可以先带孩子多接触周围小范围的集体环境,比如亲朋好友间的家庭聚会、社区邻里举办的各项活动等。

 

在这个过程中,家长可以提前与集体中的其他人沟通好,在初次的活动中尽量配合孩子,包容孩子的异常表现,多多给与鼓励和表扬,增加他们的融合信心。待孩子适应了小集体,再尝试让他融入到更大的集体环境。逐步建立自闭症孩子的参与感、合作意识和集体意识。