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如何提高自闭症孩子的社交能力?

作者:ALSO孤独症 2022-01-05

自闭症儿童的社交训练怎么做?社交训练的目标是什么?孩子要达到什么水平?社交能力是一项综合能力,涉及提要求、听从指令、互动式语言、社交行为、社会性游戏等多方面技能的进步。社交沟通障碍是自闭症儿童的核心障碍之一,对自闭症儿童进行社交训练,提高其社交能力,是康复干预的一项重要内容。

 

家长要提高自闭症孩子的社交能力,首先要避开这些常见误区:

孩子时常一个人玩,家长把这种异常的安静当做是乖孩子的表现。

由于自闭症孩子对周围的人毫无兴趣,与家人的联系不够亲密,父母和孩子的互动如果长期得不正向的反馈,就减弱和孩子继续互动的欲望。

对于孩子的异常交往行为,家长没有想要干预改变的意识,反而会根据孩子的行为方式,调整自己的养育行为,加重孩子的障碍表现等。

 

自闭症孩子在社交方面的消极或异常表现不能任随其发展,家长一定要尽早介入,主动引导孩子进行积极的社交活动,提升他们的社交技能。社交训练是一个循序渐进的过程,家长需要拆解目标,从基础技能开始,逐渐向高级的社交能力过渡。

 

在干预早期,家长要重点培养孩子这些初级的社交技能:

1)对人的兴趣。增加孩子对人的兴趣和与人交往的动机,培养他们对于家人、朋友、熟人伙伴等人的主动沟通意愿。

家长要重视孩子主动发起的每一个交往信号,对于孩子的眼神、手势、声音、微笑表情等,家长都应及时给予恰当的回应,强化孩子此类交流行为。

 

2)训练共同注意力、对视、参照、同步、协调等各种能力。孩子能根据参照到的父母或他人的表情,表现出相应的表情或行为,抓住各种社交线索,调整自己的行为,形成同步协调和配合等能力。

3)学习假装性游戏和想象性游戏。比如过家家、给布娃娃喂饭等游戏,这是一种随着认知能力的提高而伴随出现的社交技能。

 

中级阶段的社交技能包括:

1)服从指令。在干预训练中,认知、社交、语言、运动、行为管理等各项内容密不可分,很多看似属于认知领域的内容,都和指令以及执行结合在一起,也属于社交的范围。

2)自我表达。除了语言表达,还包括学会用动作、手势、表情、眼神表达需求。比如喝水“饿了”,点头表示同意,摇头表示自己“不要”等。

3)回答问题。孩子应学会基本的应答,包括点头同意、摇手反对、 指向吿诉等回答方式。

4)形成功利性的社交能力,指孩子能通过社会交往表达自己的需求,为了满足需求而进行社会交往。包括日常生活中涉及到衣食住行的生理需求以及游戏活动方面的需求。

 

到了更高阶段的社交训练,孩子需要形成非功利性的社交能力,比如在分享、协作、竞争等活动中,表现出一定的同步活动和协调行动的能力;开始理解别人的心理,通过集体活动游戏,理解集体社交规则,开始萌发个人和集体荣誉感,渴望和他人建立友谊等。

 

具体的训练方法如下:

利用需求制造交流

延迟满足孩子的需求,激发孩子用语言说出自己的需求。将简单的需求满足变成数个回合的交流训练,培养孩子早期的语言交流和社交能力。

 

利用停顿制造交流

家长在和孩子做有规律性的游戏活动时,在适当时间制造停顿,诱导孩子关注家长,做出一些交流行为。比如孩子喜欢让父母“举高高”,妈妈可以在举到一半时停下来,引导孩子用语言或动作提醒妈妈继续。

 

利用变化制造交流

在孩子做常规活动时,家长故意做出一些错误动作或与规则不同的活动来吸引孩子的注意力,训练儿童的关注能力。一些有悖常规的活动往往会引出孩子主动发出社交信号。

 

比如爸爸和孩子一起玩扔球游戏,爸爸数“123”丢出皮球,孩子接球;数次后,爸爸突然在数到“1”时就把球丢出,或在数到“3”时没有把球丢出,即提早或延迟丢出球,孩子会用眼神注视爸爸。

 

 

模仿、示范与演练

家长可以模仿孩子的某些刻板行为,比如拍手、转圈或其它孩子喜欢的动作或行为,吸引他们的注意力。

家长之间互相给孩子示范各种不同的恰当的社交行为,让孩子看到正确的行为方式及其效果,并逐渐懂得模仿。还可以演练社交情景,比如去超市买东西、请求帮助、与小朋友一起玩等。

 

给孩子观看含有普通孩子进行正常社交行为的影片,或选取有类似情景和教育意义的动画短片,播放给孩子看,向孩子解释这些行为的意义和作用。 

家长在日常训练中,要时常通过一些亲子游戏活动培养孩子的社交兴趣,通过以下两方面的干预提升自闭症孩子的基础社交技能。

 

引发儿童社交沟通的能力

1)营造儿童喜欢的环境,引发他主动跟别人沟通。

2)制造儿童需要别人协助的情景,引发他主动跟别人沟通。

3)在游戏中轮流进行某活动,比如轮流寻找躲藏的人。

4)在日常生活中,建立他跟别人沟通的技巧。

 

建立适当的社交反应

1)以动作回应别人的要求,比如注视别人。

2)用语言回应别人,能有礼地道谢、问候他人等。

3)明白别人的需要,并做出适当回应。

4)在游戏规则下回应别人,按规则轮流玩游戏。