家长应该如何防范自闭症儿童走失？

自闭症康复路上挑战重重，家长除了坚持干预训练，在养育自闭症儿童过程中，还要懂得如何规避各种风险。为了避免自闭症儿童走丢，家长不仅要掌握一些紧急应对措施，也更需要做好事前预防，保护孩子不被走丢。

 

 

相对于普通儿童，自闭症孩子在日常生活中往往由于以下原因走失的风险更大，寻回难度也更高。

 

（1）自闭症孩子对自己和他人的关系缺乏理解，外出时没有要跟紧家人的概念，容易出现走丢的情况；

（2）不能识别危险，对恐惧缺乏认知，不懂得害怕，行为大胆，没有规律或规则可循；

（3）受社交障碍的影响，走丢后不能及时向他人报出自己的姓名和家庭住址，由于社会功能不足，不认识回家的路；

（4）走丢后不能正确认识自己的处境，更不会主动求助。

 

为了防止自闭症儿童走失，家长可以从以下两方面来规避风险：

 

✦提高安全防范意识

为了防止孩子在家长没察觉的情况“离家出走”，家长平时要养成随时锁门的习惯，不要随意敞开大门，同时，在孩子能够碰触到的窗户、围栏等地方，安装安全护栏，避免孩子出现安全问题。在此基础上还要做好技术防范：

 

（1）给孩子准备身份卡片

为孩子准备一个手环或卡片，上面注明他的姓名、家长电话和家庭住址以及其他重要的信息。当孩子走失时，其他人可以根据身份信息及时联系家长。家长平时也要和社区管理人员以及邻居保持联系，请他们帮忙留意孩子的去向，降低孩子走失的风险。

 

（2）安装定位装置

尽量给孩子佩戴GPS定位装置，如儿童定位手表、手机等，以便于第一时间掌握孩子的具体位置，并尝试教会孩子一键报警或求助。

 

对于部分低功能的自闭症孩子来说，要想长期佩戴这些防走失的电子设备可能存在困难，比如被他们的破坏，对他们来说使用起来也有一定的难度。所以，家长也还要根据孩子的特点，及时做好其它的替代措施，如果孩子不愿意佩戴电子手表，家长也可以选择用“姓名印章”把孩子的姓名及家长的联系方式印在孩子的常备衣物上。

 

 

家长自己也要随身携带自闭症儿童的身份信息，如果孩子出现走丢的情况，务必要及时反应，比如及时求助专业人员，做好场所出入口的管理，可以发动身边的人一起寻找孩子等。

 

✦平时做好干预训练，提高孩子的能力

（1）模拟情景演练

家长在家可以借助绘本、视觉提示卡等教具，告诉孩子在商场、公园等公共场所走丢后应该如何应对，比如待在原地不懂，等家长来找。对于部分高功能的自闭症孩子，家长可以通过故事绘本、场景模拟等方式，培养孩子分辨警察或其他制服工作人员等不同身份人士的能力，让孩子学习在走失后可以向哪些人求助。

 

（2）训练孩子的安全技能

比如教孩子学会游泳、识别红绿灯，学会自己过马路，学会辨别安全标识，知道如何避免可能遇到的危险等。

 

（3）为孩子设立规则

给孩子设定明确的规则，让孩子牢牢遵守规则，知道什么可以做，什么不可以做。比如，不能在人多的地方乱跑、不能下河玩水、不能靠近井盖等。

 

（4）训练孩子掌握基本的社交问答能力

当孩子遇到危险时，可以向他人自述自己的名字、家长电话等个人信息。家长在平时也可以要求孩子将这些背下来，对于语言表达能力较弱的孩子，家长还可以训练他的书写能力，可以用书写回应他人的询问。