感觉统合训练对自闭症康复有什么作用？

感统失调是多数自闭症儿童的常见问题，感觉统合训练作为这部分孩子的辅助治疗手段，可以有效提升他们的身体协调能力和运动能力，对自闭症康复可以起到一定的辅助作用。

 

 

 

 

感觉统合是一个信息加工过程，大脑将从各种感觉器官传来的信息进行多次组织分析、综合处理，做出适当的反应，使机体能够和谐有效的生活和学习。

 

感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在大脑中枢神经系统进行有效的组合，使整个机体不能和谐地运作，也可以简单理解为大脑功能失调，即大脑不能统一身体其他部位完成各个指令。

 

相较于普通儿童，自闭症儿童存在感统失调问题的概率更高。儿童感统失调是一种综合性障碍，常见表现为：

（1）前庭平衡功能障碍

前庭觉的主要功能是感知自己身体的空间位置，控制身体平衡。前庭觉失调的儿童表现为左右不分，运动协调能力弱、容易跌倒，动作笨拙、怕高、不喜欢旋转。

 

（2）视觉障碍

对空间距离的知觉判断不准确，左右颠倒、方向感差，在阅读时容易跳字或串行，注意力不集中。

 

（3）触觉障碍

儿童触觉问题一般会出现两个极端表现，一是触觉过度敏感，比如抗拒他人的触摸，害怕洗澡、洗头、剪指甲；二是触觉低度敏感，对温度、疼痛没有反应，行为粗暴等。

 

（4）听觉障碍

在与他人交流时，不能专心听别人讲话，语言表达能力差，经常答非所问，有时还会自言自语或是大喊大叫，因掌握词汇量少，说话卡顿、含糊不清、不能准确表达自己的意思和情感。

 

（5）本体感觉不佳

跑步动作不协调、走路东倒西歪，力量速度控制弱、孩子害怕旋转、跳动等。

 

 

对于孩子的感统失调问题，科学的感统训练可以发挥这些作用：

（1）促进孩子感知觉系统的发育

感统训练提供丰富的环境刺激，让孩子不断与环境产生互动，促使孩子认识物体的形状、颜色、质地、声音，认识自身以及与环境的关系，帮助孩子加工处理自己的各种感觉，促进感知觉系统的全面发育。

 

（2）改善孩子的身体协调能力

通过改善儿童的手眼协调能力，提升运动速度和稳定性，使得身体各部位能相互配合完成特定动作，有效增强运动协调能力。

 

（3）提高学习能力

提高孩子眼、耳对信息的收集、整理、分析能力，帮助学会调动自己的视觉和听觉系统去掌握有效的认知信息，提高语言理解和表达能力，增强孩子的自信心和情绪控制能力，提升视听专注能力，能改善孩子的注意力。

 

（4）提高环境适应能力

孩子在和人、环境互动、器械进行互动的过程中，可以锻炼适应能力，提升他们对陌生环境的适应能力。

 

（5）提高自控力

孩子有了自控能力，就可以管理自己的兴趣和行为，减少不恰当行为。

 

（6）提升社交

感统训练课程包含大量的人际互动，孩子有更多的机会和同龄人进行游戏，逐步积累与他人相处的经验，锻炼处理问题和沟通交往的能力，从而促进孩子的社交发展。

 

感觉统合训练的作用只针对感统失调，不针对自闭症。家长要正确看待感觉统合训练，作为自闭症儿童的辅助治疗手段，前提是孩子确实存在感统失调问题。