如何让自闭症孩子看我？

怎么让自闭症孩子多看人？在社会交往中，眼神交流可以提供重要的社交线索。但自闭症孩子的这种眼神交流能力普遍缺失，不看人、不理人是他们的常态。在自闭症孩子的干预教学中，保证眼神对视才能建立良好的配合关系，引导孩子进行训练。

 

比如家长用手指着一件孩子感兴趣的物品，发出“看”的指令，引起孩子的注意。

 

（1）发出指令后，及时将双手挡在孩子眼睛的左右两边，用手挡住孩子眼睛的余光，但不要和孩子发生身体接触，让孩子朝家长所期望的方向看。孩子做出正确反应后，家长及时给予奖励，引导孩子在正确反应“看”和得到奖励之间建立联系。

 

（2）发出指令后及时让手中的物品发出声音吸引孩子的注意力，孩子做出正确反应后，及时给予奖励。如果孩子在辅助下仍不能做出正确反应，家长可以重发指令 “看”，重复以上操作过程。

 

（3）如果孩子不能按指令做出看的动作，家长可以将指令“看”改为拿、放、或指的操作性指令，在孩子完成指令的过程中，家长要确定孩子有“看”的动作后，再给予有效的强化。

 

此外，家长还能通过一些适宜居家生活的亲子游戏，训练孩子的眼神交流：

 

▶躲猫猫。与孩子近距离玩躲猫猫游戏，比如可以用窗帘、毛毯、棉被等把自己或孩子包裹起来，再发出声音吸引孩子注意力。

 

▶追球跑。引导孩子追逐或寻找远处的玩具球，可以是会发光的弹力球，也可以是孩子很喜欢的足球、皮球等，训练孩子的眼神聚焦。

 

▶吹泡泡。比如家长可以交替吹出单个和多个泡泡，让孩子注视，在这个过程中还可以训练孩子的数数能力，让孩子辨别“多”和“少”的概念。

 

▶照相。在给孩子拍照时引导他看镜头，锻炼眼睛聚焦。

 

在孩子的眼神对视上，您还有什么其它的方法跟家长分享吗？为什么你的方法用起来没老师那么有效呢？在练习过程中，你会正确使用强化物吗？

 

ALSO领学（小龄社区）点评大会9月8日本周四晚上21:00与您相约，聊聊自闭症孩子的眼神对视练习。ALSO·IN合肥中心高级干预师孙瑞丽给大家答疑解惑。