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直播预告 | BCBA-D周立明博士谈对自闭症干预ABA的误区

作者:ALSO孤独症 2022-11-18

今日,想提前告诉圈里的家长和从业老师一则重要消息。

 

本周六,明晚20:30,“ALSO孤独症”公众号将开启一场重磅直播,我们邀请到一位大咖嘉宾——来自美国的周立明博士,跟大家好好地说一说行为分析。

 

感兴趣的可前往公众号【ALSO孤独症】预约直播。

 

周立明博士

 

▐ 美国孤独症发展障碍专家;Ph.D.;BCBA-D(博士级行为分析师)。

 

▐ 1995年,美国南伊利诺大学博士毕业。

 

▐ 1996年-2001年,师从国际著名行为心理学大师功能分析方法创建人Brian, A.  Iwata教授博后进修。

 

▐ 27年来,在美国阿灵顿儿童发展中心、美国中南行为诊所、美国田纳西州的部分学校工作,为美国许多社区的孤独症智障服务机构提供咨询指导,在孤独症发展障碍儿童与成人行为分析评估干预实践中,积累了丰富的科研与临床经验。

 

▐ 他与导师Iwata 教授共同完成5篇学术论文,均发表在行为分析核心学报《应用行为分析》(JABA)上。其中三篇为第一作者,论文被引用并列入应用行为分析教课书《应用行为分析》(白皮书)第二版 、第三版参考文献。

 

▐ 目前担任美国DEEP学习咨询中心总裁;北京师范大学孤独症教学研究中心 特聘专家,北京师范大学行为分析课程特聘讲师;清华大学继续教育学院孤独症康复专业课程特聘讲师。多次为培训美国与国内行为分析师开设工作坊,提供学术与临床讲座。担任多位美国与国内行为分析师个人或组织的临床督导。

 

▐ 他擅长于语言行为分析,科学地促成汉语社区儿童语言认知发展,分析问题行为,设计功能干预,分析学生的学习障碍,帮助学生构建合理的学习模式,关注国内孤独症发展障碍儿童的入学融合,帮助儿童学业成长,实现社会主流化。

 

◆“ABA太刻板了,容易把孩子教成机器人!”

 

◆“我也分析问题的ABC了,也拆解教学了,而且教了成百上千遍,可孩子怎么还是学不会?”

 

◆“ABA只用食物来奖励孩子,且造成孩子过度依赖强化物,无法戒除!”

 

◆“ABA只做一对一个别教学,桌面上教会了,孩子却不会在生活中应用,很死板。”

……

 

这是你对行为分析的看法吗?这场直播也许能解开一直以来部分家长对行为分析的误区,并且了解到这些误区是因为哪些原因才造成的?

 

周立明博士师从国际著名行为心理学大师、功能分析方法创建人Brian A. Iwata教授博后进修五年,2002年获BCBA-D认证,至今从事孤独症谱系及发展障碍临床治疗和科学研究27年,是国内很多考取BCBA和BCaBA学员的督导。

 

无论是做学术、做督导还是在临床中,他都秉承专业严谨的治学和干预理念。直播中,他将通过理论讲解和多个实操案例剖析告诉大家:没有分析不能教学,学会分析行为,进而把孩子的康复命运牢牢掌握在自己手里。

 

小编了解到,这次周立明博士直播中出现的实操案例,都是非常典型的、常见的家长在日常干预中会遇到的重难点课题,周博士拆解得非常细致,不容错过,赶紧预约起来吧!