首页 文章详情

五款难搞的娃-反抗(3)

作者:马凌冬 2020-03-28

文 | 马凌冬

"反抗型"这一款,不管是ASD还是所谓的 “NT”, 不管是有诊断还是没诊断,大家可能并不陌生。

 

行为表象

他们最突出的特点是对任何事情的第一反应都是“不!”

 “不要”

“不去!”

“不喜欢!”

“不知道!“

“没意思!”

“无所谓!

 

更让人费解的是如果你提议做他喜欢的事,比如去吃冰激凌,或者参加朋友的生日派对,也会遭到反抗: “我不想去!我不知道为什么要去…” 总之,太阳底下没有一件事情让他高兴。

 

很多孩子的第一个字都是“不”,说“不”代表幼儿有了自我意识,开始第一次定义自己。通常孩子在 “可怕的两岁” 这个阶段会连珠炮似的说 “不”,随着他们与外界建立一种更加合作的方式,这个阶段会过去。但也有些孩子一直卡在这里,而且一卡就是好几年。就像一位7岁男孩的妈妈吐槽 --- 我儿子说的第一个字是”不“,我觉得挺可爱,但没想到从那以后他只说”不“!  从可怕的两岁,一直到可怕的七岁,这些将“不“进行到底的孩子,很可能属于反抗型。这款娃的常态是消极,否定和控制。他们定义自己的方式是通过我不做什么,而不是我做什么。

 

我在工作中接触过反抗型,为“控制与反控制“ 伤透脑筋,请教过同事,查过书,还写了几篇读书笔记 (参考:控制与反控制) 。作为反抗型孩子的行为计划督导,我每月只见他有限的几次,每次都会被他无休无止、毫无意义的争辩耗尽精力,想象跟他每天一起生活的父母,要面对怎样的压力?  

 

有个反抗型的娃,感觉像有一位凶猛的小暴君正在统治你的家,所有人都必须小心翼翼,不知道什么时候,什么事情会引爆他。比如早晨起床准备上学,比如傍晚从客厅转移到餐厅吃晚饭,这些平常的活动都可能发展成为漫长而持久的战斗。抗型娃的消极负面态度会扩展到生活的各个方面。比如他们大多挑食,善于给物品赋予秩序,但创造力与同伴相比并不太丰富。他们霸道,不让别的孩子来他的房间,害怕别人会弄乱他房间的秩序。他们对睡觉的时间、穿的衣服、吃的食物,甚至遇见的人都坚持按自己的方式行事。他会试图坚持让其他孩子玩他选择的游戏,如果他们不玩就会生气。在学校,他可能是个聪明的学生,勤奋,阅读能力强。他的组织感强,喜欢集中精力完成一项任务。在学校,他喜欢只关注一个科目,不喜欢从一个科目转到另一个科目。在足球场上,他如果决定他唯一的位置是守门员,就会拒绝尝试其他位置。他的朋友通常不多,只跟少数被动的孩子交朋友,如果他找不到这样的孩子,就会大声抱怨“别人都不做我想做的事!”  

 

格林斯潘形容反抗型的孩子:“他们通常具有充沛的精力和坚强的毅力”,这一点我深表赞同。试想一个人头上长角,身上长刺,见到谁就扎谁,对自己的消耗也很大,所谓”杀敌一千,自损八百“。反抗型孩子通常也很聪明。他们有条不紊、深思熟虑、目标明确,善于全盘思考,并擅长抽象思维,能在复杂的辩论中把成年人击倒。如果正确引导,长大了起码能当个咨询师、律师,一不小心还可能成了“大人物”。

  

行为背后的原因

为了保持组织性和控制性,反抗型孩子会严格限制自己的经历。他深信贪多嚼不烂的道理,平时生活得有板有眼,小心翼翼。他的 “专横、控制行为、对新情况、新经历、新人的抗拒” 都是因为他必须努力“维持秩序”才能保持冷静和控制。他说话不多,因为一直忙着用自己强大的视觉空间能力来组织并控制日常的活动。他通过限制感官和情感的输入,避免挑战和新的体验,从而避免让自己感到失控。骨子里,他是一位真正的完美主义者。

 

如果我们要更好理解他们,“反抗型“ 孩子和 “高敏感” 孩子就像一枚硬币上的两面。高敏感的孩子因为他们的过滤器少,会吸收一切,造成不能处理它们。“反抗型“孩子则刻意屏障很多外部刺激,但当他们感到不能处理情绪时,就会对刺激发出反击。

 

父母养育风格与孩子的特质相配

避免的养育方式:

反抗型孩子的负面对立态度给养育者造成很大困难。父母很容易把孩子的行为看成是针对他们的,从而跟孩子展开权力斗争。面对反抗型孩子,父母的反应模式经常是:“他那样做就是为了气我!”父母感到生气,继续权力斗争,在恶性循环中不断挣扎,耗尽了精力。

除了生气,父母还通常对这类孩子的行为感到压抑和尴尬,有时会自责: “ 为什么我的孩子行为如此可怕?如此粗鲁?我为人父母真的很差劲吗?" 由于缺乏理解,父母之间也会互相埋怨,感到失望,最后退缩。孩子知道父母爱他,但是厌恶他的行为,也会沮丧,严重的时候甚至会想:“父母讨厌我所做的一切,我希望我不曾出生”。孩子越来越把自己封闭在一个角落里,独自在角落里藐视周围的一切。父母缺乏对孩子藐视天性的理解,实施过分的干涉,比如有时让孩子参与太多的活动,从而引起孩子更大的反叛。大多数情况下,这种双重打击加强了孩子的双重性格。

 

建议的养育方式:

1)帮助这类孩子的关键是父母要认识到反抗的表象下面,是孩子潜在的不安全感孩子的反抗、藐视甚至挑畔,是因为他不会直接表达他有多需要你,因为这样会让自己显得软弱无能。父母首先不能让情绪吞没,然后想办法获得孩子的信任,用爱心和同情心帮他建立安全感和亲密的连接。

 

2)对于家长和老师来说,最大的挑战是帮助这类孩子以建设性的方式发挥他们的优势。在他长大后,利用他的才能从事科学、数学、哲学或任何其他领域。如果我们理解孩子的天性,因势利导,尊重他内心的爱好,就会发现他们精力充沛,无所不能。

 

格林斯潘的《具有挑战性的儿童:理解、培养并享受养育五种困难型儿童》帮助家长更好地深入理解自己,以及我们的个性如何与反抗型孩子的个性交叉,从而造成相互理解上的困难尤其理解孩子根本不像我们那样看世界,他们并不是想让你发疯,只是你看到白色时,他们只看到了黑色!如果我们能从他们的视角看这个世界,当情况变得“不可理喻”时,就能更好地支持他们。碰到这一款,家长不必简单地“忍受”或“适应” ,而是要根据孩子的特点创造新的养育模式,帮助他们克服行为问题,提高处理情绪的能力。

 

ALSO孤独症

ALSOLIFE服务号

ALSOIN