儿童感统失调有哪些行为表现？

感统全称感觉统合，感觉统合失调是大脑功能失调的一种。感统失调的孩子感觉统合能力偏离所属年龄段的正常水平，表现为学习能力障碍，比如注意力不集中，记忆力差，阅读困难等，同时还可能存在其它明显的怪异行为。如果孩子被确诊评估为感统失调，家长需要及时带孩子进行针对性的感统训练。

 

感觉统合（Sensory Integration，SI），指的是把各感觉器官接收信息，包括视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉等，经大脑整合，再支配身体作出精准反应的过程。可以简单理解为，大脑接收信息，处理信息，再做出反应。而感统失调就是进入大脑的感觉刺激信息，不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。

 

感觉统合失调的临床表现可分为：本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调、触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良，前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调，触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。

 

✦本体感觉失调

动作协调不良，平衡能力差，手脚笨拙，动作缓慢拖拉，易摔倒，语言表达组织条理差。

 

✦前庭平衡失调

前庭觉主要接收脸部正前方视、听、嗅、味、触信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。

孩子前庭失调多表现为喜欢自转，且长时间旋转不觉头晕，喜欢看、玩转动的东西；喜欢爬高，边走边跳。平衡感差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头等。

 

 

✦视觉失调

表现为可以长时间看动画片、玩电动玩具，但阅读困难；写字时经常偏旁部首颠倒，常多字漏字，抄错题，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算等。

 

✦听觉失调

可能经常会有掩耳朵或按压耳朵等动作，对声音敏感。常常对巨大的声音没有反应，或者容易被很小的声音吸引注意，时常听漏东西、记不住别人说过的话；固执地喜欢某些特定的音乐，又特别害怕听到某些声音，喜欢无端尖叫或自言自语。

 

✦触觉能力不佳

触觉敏感，防卫过当：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、喜欢独自一人，会有吸手指等动作。

触觉迟钝，反应不足：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。

 

在日常生活中，感统失调的孩子可能表现为：

✦非常难以忍受手脏，噪音，抗拒拥抱，喜欢赤脚走路；
✦玩耍的时候意识不到危险，喜欢不停乱动；

✦学习一些身体技能非常困难，比如学骑自行车或者接球；

✦总是用力过度或者用力不足，比如握笔太用力或握不住

✦被触碰后没有反应，喜欢久坐不动的活动，对冷、热、饥饿等感觉缺乏感知等。

 

 

如果孩子出现下列情况，家长需要提高警惕，寻求专业的医疗建议，评估孩子是否存在感统失调。

（1）拒绝理发，偏食，碰伤摔倒流血而不察觉，抗拒他人肢体接触；
（2）注意力不集中、好动，速度控制差，走路方式奇特，比如喜欢踮脚；

（3）胆子小、喜欢独自玩耍，喜欢转圈且转很久不觉头晕；

（4）力度控制差，喜欢他人用力推或挤压，趴在地上时全身较软；

（5）喜欢无端尖叫或自言自语，对巨响反应较差甚至没有反应。

对于有感统失调的孩子，有针对性地进行感统训练是必要的。部分自闭症孩子可能也会伴随有感统失调，但家长一定要明确：感统训练只针对有感统失调的孩子，而不是针对自闭症。如果一个自闭症孩子经科学医疗评估后并没有发现有感统失调，那么他就不需要感觉统合训练。