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儿童感统失调有哪些行为表现?

作者:ALSO孤独症 2021-10-11

感统全称感觉统合,感觉统合失调是大脑功能失调的一种。感统失调的孩子感觉统合能力偏离所属年龄段的正常水平,表现为学习能力障碍,比如注意力不集中,记忆力差,阅读困难等,同时还可能存在其它明显的怪异行为。如果孩子被确诊评估为感统失调,家长需要及时带孩子进行针对性的感统训练。

 

感觉统合(Sensory IntegrationSI),指的是把各感觉器官接收信息,包括视、听、嗅、味、触、前庭、本体觉等,经大脑整合,再支配身体作出精准反应的过程。可以简单理解为,大脑接收信息,处理信息,再做出反应。而感统失调就是进入大脑的感觉刺激信息,不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。

 

感觉统合失调的临床表现可分为:本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调、触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良,前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调,触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。

 

本体感觉失调

动作协调不良,平衡能力差,手脚笨拙,动作缓慢拖拉,易摔倒,语言表达组织条理差。

 

前庭平衡失调

前庭觉主要接收脸部正前方视、听、嗅、味、触信息,并做过滤及辨别,再传入大脑,使大脑不至于太忙碌,注意力才能集中。

孩子前庭失调多表现为喜欢自转,且长时间旋转不觉头晕,喜欢看、玩转动的东西;喜欢爬高,边走边跳。平衡感差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头等。

 

 

视觉失调

表现为可以长时间看动画片、玩电动玩具,但阅读困难;写字时经常偏旁部首颠倒,常多字漏字,抄错题,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算等。

 

可能经常会有掩耳朵或按压耳朵等动作,对声音敏感。常常对巨大的声音没有反应,或者容易被很小的声音吸引注意,时常听漏东西、记不住别人说过的话;固执地喜欢某些特定的音乐,又特别害怕听到某些声音,喜欢无端尖叫或自言自语。

 

触觉能力不佳

触觉敏感,防卫过当:对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、喜欢独自一人,会有吸手指等动作。

触觉迟钝,反应不足:反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

 

在日常生活中,感统失调的孩子可能表现为:

非常难以忍受手脏,噪音,抗拒拥抱,喜欢赤脚走路;
玩耍的时候意识不到危险,喜欢不停乱动;
学习一些身体技能非常困难,比如学骑自行车或者接球;

总是用力过度或者用力不足,比如握笔太用力或握不住

被触碰后没有反应,喜欢久坐不动的活动,对冷、热、饥饿等感觉缺乏感知等。

 

 

如果孩子出现下列情况,家长需要提高警惕,寻求专业的医疗建议,评估孩子是否存在感统失调。

1)拒绝理发,偏食,碰伤摔倒流血而不察觉,抗拒他人肢体接触;
2)注意力不集中、好动,速度控制差,走路方式奇特,比如喜欢踮脚;

3)胆子小、喜欢独自玩耍,喜欢转圈且转很久不觉头晕;

4)力度控制差,喜欢他人用力推或挤压,趴在地上时全身较软;

5)喜欢无端尖叫或自言自语,对巨响反应较差甚至没有反应。

对于有感统失调的孩子,有针对性地进行感统训练是必要的。部分自闭症孩子可能也会伴随有感统失调,但家长一定要明确:感统训练只针对有感统失调的孩子,而不是针对自闭症。如果一个自闭症孩子经科学医疗评估后并没有发现有感统失调,那么他就不需要感觉统合训练。